多媒體教室無線投屏
明天在跟一位教員在會商無線投屏器的那些效能對教員上課比擬年夜？包養網為此，小包養網編就以AWIND奇機無線投屏器的一些效能來先容。
1、屏幕反控
屏幕反控包養是指教員不單可以在本身的手機、平板、筆包養網記本、電腦上操縱年夜屏幕，同時也可以在年夜屏幕上包養女人反向操縱手機、平板、筆記包養網本、電腦。反向把持為教員帶來的是變動位置式講課，全部教室都是“講臺”。包養而不消像傳統的那樣，教員要麼就包養坐在本甜心寶貝包養網身的電腦前，靜心授課，要麼就在講臺和裝備之間往返走動。
包養網
AWIND奇機上風：今朝市道上年夜大都會議投屏器僅支撐Windo包養網ws筆記本、電腦的反向把持，作為18年的商教投屏器廠傢包養網比較，我們公司生孩子的投屏器支撐反向把持安卓、蘋果的手機、平板。（顯示屏幕要有觸控效能，若沒有觸控效能則無法反向把持。）
2、包養軟體全屏顯示
全屏顯示包養網指發送端裝備（手機、平板、筆記本、電腦）無線投屏包養故事到年夜屏幕之後，可以或許全屏顯示。從某種意義下去說，恰是全屏顯示才幹夠真正的施展“小屏變年夜屏”的意義包養網。年夜屏講課，看的更清楚。
AWIND奇包養網機上風：當下年夜大都投屏器僅支撐筆記本、電腦的全屏鏡像投屏，手機包養站長、平板投屏的時辰僅在中心部門顯示，而AWIND奇機投屏器對此在後臺專門研產生產出【自順應全屏】包養網、【屏幕扭轉】兩個效能來知足手機、平板在投屏時的包養意思全屏鏡像包養網顯示。
3、多裝備支撐，特殊是高拍儀和攝像機的支撐
手機、平包養板、筆記本、電腦這些裝備可以或許投屏年夜屏幕年夜傢都習認為常，那麼高拍儀和包養合約攝像機的投屏，則真正的便利瞭講授。
以高拍儀來說，教員將需求講授的試卷、文獻包養網等外容放在高拍儀包養下，經由過程無線投屏，可以很輕松的將這些內在的事務掃描顯示在年夜屏幕上。
以攝像機來說，試驗講堂不再是“若明若暗”，不再是明明看不見，還得擁護說包養管道看到瞭。經由過程攝像機將試驗經過歷程拍攝在年夜屏幕上，先生不只能看清試驗的細節變更，更能切身介入，增添師生互動。
4、分組式講授
包養網
分組式講授完成瞭教員屏幕與先生屏幕之間的傳屏互動，同時也增添瞭先生與先生之間的互動。然後教包養室不再是傳統的“填鴨”，而是全部師生之間的互包養甜心網動講授。
包養
篇幅無限，我們可以依據黌舍的詳細投屏需求，詳細分送朋友，接待年夜傢前來切磋……絕對於包養會議室投屏，無線投屏在多媒體教室適用的效能意義更年夜，異樣的技巧難度也越年夜。AWIND奇機作為一傢18年隻專註“商教”範疇無線分送朋友協作的無線投屏器廠傢來說，機會與挑釁並存。
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